Интерактивное занятие «Орнамент сквозь века»

История происхождения орнамента, его значение в зависимости от сюжета, мотивов, композиции, отражение русской мифологии в вышивке. Рекомендовано классным руководителям, учителям предмета «Технология» и педагогам дополнительного образования.

Удивительный мир образов, словно пришедших из народной сказки, окружал русского крестьянина совсем еще недавно — на рубеже XIX и XX веков. Жил он в доме, увенчанном резным конем, с оконных наличников смотрели на него русалки, драконы, павы-птицы. И на полотенцах, что висят по стенам, и на подзорах кроватей, на прялках и на посуде — всюду украшения из крестов и ромбов, женские фигурки — то держащие под уздцы коней, то с птицами в поднятых руках. Какова история этих таинственных образов? Как связаны они с народными представлениями о земле и человеке, живущем на ней? На эти вопросы ребятам поможет ответить научный сотрудник музея